경희사이버대학교 미래문명원

How Online Labs Are Helping Students Learn Science During The Pandemic And Beyond

실험실에서의 실습은 학생들의 관찰 능력을 개발하고 자연 과학의 실험적 토대를 더 잘 이해하도록 하는 데 필수적이지만 비용의 문제와 더불어, 코로나는 실험 실습으로의 접근성을 악화시켰으며 이러한 상황에서  '온라인 실험실(Online Labs)이 대안이라고 하네요. 
일부 교육자들은 온라인 교육 시뮬레이션이 실험실 안전 습관을 기르고 수작업 기술을 연마할 수 있는 실제 환경에 비해 효과적이지 않음을  우려하기도 하는데요, 이는 타당하다고 할 수 있지만 그렇다고 하더라도 상호작용형 온라인 실험실의 유익함은 입증되었다고 합니다.
 
가장 잘 알려진 무료 온라인 실험실 중 하나인 PhET Interactive Simulations projects는  2002년 노벨상 수상자 Carl Wieman이 설립했는데요, 이 프로젝트는 160개 이상의 대화형 시뮬레이션을 제공한다고 하네요. 
 
또 다른 온라인 실험실, Sage Modeler는 Concord Consortia와 Michigan State University에서 개발했으며, 중·고등 학생들에게 시스템 역학 모델을 제공합니다. 
 
많은 교수자들에게 익숙한 Explora Learning Gizmos는 수학 및 과학 시뮬레이션 플랫폼으로,  400개 이상의 시뮬레이션을 제공하는데, 무료는 아니지만, 학생들과 학교에 무료 구독을 제공한다고 하네요. 
 
완전한 몰입식 실험 시뮬레이션을 개발하는 Labster는 ‘의미 있는 실패’를 위한 공간을 만들고, ‘절차적 지식(procedural knowledge)’을 가진 학생을 참여토록 하며, 학생들에게 실험실에서의 특정한 기술이 왜 중요한지에 대해 교육할 기회에 초점을 맞추고 있는데요, 
 
이처럼 온라인 실험실은 쉽게 사용자화 할 수 있고 전 세계 학생들에게 현대의 과학 실험실 기술 및 개념에 대해 더 많은 접근을 제공할 수 있는데요, 또한 온라인 실험실은 하이브리드 러닝이나 블렌디드 러닝의 주요 요소가 될 것으로 보이기에  다양한 확대가 기대되네요.

원문링크 :  https://bit.ly/3wH3Wte 

불편한 인사평가 통보…메타버스라 웃었다

국내 부동산 중개 플랫폼인 ‘직방’은 지난 2월 서울 서초구 본사 사무공간을 없애고 메타버스 회의 플랫폼 '게더타운'(Gathertown)에 구축한 사무실로 '이사'를 했는데요, 인터넷 연결만 된다면 접속할 수 있는 직방의 메타버스 사무실에서 직원들은 출근 시간에 맞추어 자신의 아바타를 책상에 앉히고 업무를 본다고 합니다. 줌을 통한 접속과는 달리 메타버스에서는 키보드를 조금만 움직이면 언제든 동료와 ‘만날’수 있다고 하네요. 
 
네이버는 자사 메타버스 플랫폼인 ‘제페토'(ZEPETO)에 사옥, '그린 팩토리'와 똑같은 가상 사옥을 조성하고 신입, 경력사원 교육을 진행했는데요, 제페토에서의 직원교육에 참여한 네이버 직원들은 회사의 로고가 쓰여진 후드티를 입고, 함께 사옥을 돌아다니며 활동을 하니 유대감을 느낄 수 있었다는 소감을 밝혔다고 하네요. 
 
SK텔레콤은 모바일 메타버스 회의 플랫폼 '점프버추얼밋업' 개발 후 신입사원 채용 설명회를 메타버스에서 개최했는데요, 이 자리에서 취업 준비생들은 인사팀 직원들과 아바타 형태로 만나 채용에 대한 질문을 주고받았다고 하네요. 
 
엔터 기업들은 메타버스 팬 사인회, 앨번 신곡 공개 등, 메타버스 마케팅을 적극 활용하고 있을 뿐더러 투자 역시도 활발한 것으로 보이는데 하이브(빅히트엔터테인먼트)가 70억원, YG엔터테인먼트와 JYP엔터테인먼트가 각각 50억원씩을 제페토에 투자한 것으로 알려졌습니다. 
 
기업의 가상 오피스는 시공간의 한계를 극복하는 도구로서 메타버스의 활용 가능성을 시사하는데요, 특히 ‘직방’의 게더타운(Gathertown) 오피스 구축은 근무환경의 전환을 맞아 해볼 수 있는 신선한 시도로 보이네요.

원문링크 : https://bit.ly/34wSfJt

정부, ‘한국형 ESG 지표’ 연내 만든다

지난 4월 21일, 산업통상자원부는 ‘K-ESG 지표 업계 간담회’를 열고 초안을 공개했는데, 더하여 한국형 ESG 지표인 K-ESG 지표가 올해 안에 완성될 것이라 밝혔다고 합니다. 
이는 국·내외에서 ESG 지표가 난립해, 기업에게 부담과 혼란을 느껴, 공신력 있는 지표가 필요하다는 업계의 의견제안에 따른 것으로 보이며, 산업부는 K-ESG가 여러 기관의 가이드라인이 될 것으로 기대한다고 밝혔습니다.   
하지만 ESG 평가기관들은 정부의 개입이 있다면 ESG 평가 산업의 발전은 기대하기 어렵다고 비판하는데, 이들은 해외에는 정부가 ESG 지표를 만든 사례가 없으며, 국가가 지표를 제시하기보다 기업에게 정보 공개를 의무화하는 방향으로 유도하고 있기 때문에  K-ESG 지표보다 정보 공개가 더 중요하다고 설명한다고 하네요. 종합적으로, K-ESG에 비관적인 관점을 가진 이들은 ‘전시행정 ESG’가 필요한 것이 아니라 ‘의무 공시’를 앞당겨야 할 때임을 강조한다고 합니다. 
 
한편 ESG 경영에 대한 관심이 뜨거운 가운데 대학들도 ESG 경영 및 관련 연구에 도입한 것으로 보이는데요, 연세대학교의 ESG/ 기업윤리 연구센터는 영리기업 및 비영리기관을 포함한 다양한 조직이 어떻게 지속할 수 있고 균형 잡힌 성장을 이룩할 것인가에 중점을 둔 연구를 수행한다고 합니다. 관련한 심포지엄을 개최하고 포럼 및 교육을 수행하며 대학, 대학원, 기업인들 대상으로 강의 과목 개설하는 등의 활동을 하고 있다고 하네요. 

원문링크 :  https://bit.ly/3uI0YTR

우송정보대, 4차 산업혁명 대비한 신기술 연수 실시

대전에 위치한 우송정보대학은 지난 1월 19일, Zoom을 통해 전체 교수를 대상으로 ‘4차 산업혁명시대를 이해하기 위한 신기술 연수’라는 제목의 세미나를 실시했다고 하는데요, 산업계는 기존의 교수진을 대상으로 하는 신기술 연수가 필요한 때라는 데에 의견을 모으고 있다고 합니다. 
 
미래 산업은 AI로 대표되는 최신 기술이 주도해 갈 것이라 예상되지만 국내 AI 기술 수준은  미국에 비해 81.6% 수준임이 지난 2019년의 국회입법조사처 보고를 통해 알려진 바 있습니다. AI 강국과의 격차를 좁히기 위해서는 투자, 인재 양성, 산·학·관 협력 그리고 규제 완화가 필요하다고 지적되는데, 대학은 이 가운데 ‘인재 양성’을 담당하는 기관이므로 AI 인재 양성소로서의 역량을 갖추어야 할 필요성이 제기된다고 하네요. 
 
전문가들은 현재 AI 산업 육성에 가장 필요한 것은 '교수를 교육하는 일'이라 설명하는데요, '교수가 교수를 가르치는 프로그램을 마련해 교육자를 양성할 것'이 구체적인 방식으로 지목되는 가운데, 경영대학 등 다양한 분야의 교수도 AI를 다뤄야 하는 시대이므로 이들을 위한 강좌 프로그램을 만들고, 좋은 구성으로 참여를 유도하는 것이 가장 중요할 것이라고 하네요. 

세계 최고의 AI 강국, 미국은 최근 AI를 포함하는 STEM 최신 기술을 취학 전 초등 저학년 단계까지 교육해야 한다는 인식이 높아지고 있으며 실제로 이를 교과에 통합하고 있는데요, 최신 기술의 교육이 가능하기 위해서는 최신기술을 갖춘 교사의 역량이 무엇보다 중요하기에, 최근 많은 주 정부들이 교사의 역량 강화를 도모하고 있다고 합니다. 대표적으로 버지니아(Virginia) 주의 '마이크로 자격인증제(micro-credentials)’ ,아칸소 (Arkansas) 주의 컴퓨터과학 연수 제도 등이 있다고 하네요.
 
AI 인재 및 교수자 양성과 관련한 또 하나의 가능성은 ‘4050 재교육 활용’이라고 합니다. 산업계 전문가들은  '중견 인력 AI 재교육'에 주목하고 있는 것이지요. 이는 관련 분야의 경험이 있는 4050 세대에게 최신 기술을 재교육하는 방식으로, 자신이 일했던 산업을 잘 알기에 AI 기술과 개념에 대한 이해만 하더라도 이를 산업에 접목하는 게 용이하기 때문에 재교육의 효과가 높을 것으로 기대된다고 하네요.

원문링크 :  https://bit.ly/3i9qRtf

대학 내 ‘노인 특화 교육과정’ 신설

생산성을 갖춘 시니어 학습자층이 증대함에 따라서 시니어 교육의 새로운 질적 수준의 향상이 시급히 요구되고 있으며 , 기존의 교육은 새로운 국면을 맞이할 것이 예상된다고 하는데요, 
독일은 노인 교육이 활발히 이루어지고 있는 대표적인 국가이지요. 노인 인구의 꾸준한 증가, 학습사회로의 변화, 노인교육에 대한 요구로 독일의 대학들은 성인 교육 강좌를 개설하기 시작했으며, 시니어 학습자 스스로가 학습에 참여하게 되고 적극적인 학습의 주체가 되면서 노인교육이 발전하는 데 기여하게 되었다고 합니다. 
 
싱가폴은 한국과 마찬가지로 심각한 고령화 문제를 겪고 있는 나라 가운데 하나인데요, 평생교육에 대해 과감한 투자를 아끼지 않기 때문에 주목된다고 합니다. 스킬스 퓨처(SkillsFuture) 정책이 대표적인 사례라고 하네요. 
 
일본 역시 고령화 사회의 문제를 겪고 있는 대표적인 국가인데요, 일본은  고령화 사회를 극복하기 위한 방안으로 ‘평생교육’을 강조하며, 일본의 ‘교육기본법’에 근거해 국민 모두의 ‘가능성’과 ‘기회’를 최대한 보장하기 위해 평생교육 정책을 추진하고 있다고 합니다. 
 
최근 베이비 부머 계층이 비전통적인 학습자층으로 유입되면서 국내에는 '시니어'층을 대상으로 하는 과정의 필요성이 더욱 대두한 상황인데요, 이러한 흐름을 맞아 교육부는 지난 5월 26일, ‘노인의 사회참여 활동 활성화 방안’을 발표했다고 합니다. 더하여 노인 특화 교육과정을 대학 평생교육체제 지원사업 내 별도 트랙으로 마련하고, 이 트랙을 성인 학습자 친화적으로 전환될 것 등이 논의되었다고 하네요
원문링크 : https://bit.ly/3x97ZPt

Teletherapy expands access to student mental health support

최근 우리 국민들의 우울감은 더 깊어지고 있는 것으로 보이는데요, 한국트라우마스트레스학회의 2020년 국민 정신건강실태조사 결과에 따르면 불안, 우울, 자살생각 등 주요 정신건강 지표가 코로나19 발생 이전에 비해 악화된 것으로 나타났으며 기존의 건강한 사람도 불안, 우울감을 겪고 있어, 마음 건강 회복을 위한 심리상담, 치유 프로그램 등이 필요해 보인다고 하네요. 
타 연령에 비해 20대가 우울감이 가장 높은 결과가 특히 주목되는데, 우울 위험군의 비중 역시 20대가 다른 연령대보다 높은 것으로 보이기에  지원 방안 마련이 시급해 보입니다. 

대학생 정신건강 위기가 심각한 미국에서는 이미 대학이 관련한 서비스를 제공하는 것이 큰 관심사로 자리잡았는데요, 현재와 같이 대면 상담 및 치료가 불가능한 상황에서 주목되는 것이 바로 'Teletherapy'라고 하네요. 
고등교육이 팬더믹과 관련해, 학생의 정신건강 문제를 포함하는 안전과 복지의 균형을 맞추기 위해 노력함에 따라, Teletherapy  기반의 영상 및 메시지 상담은 대학이 활용할 수 있는 옵션이라고 하는데요, 
 실제로 위스콘신주의 Carthage College는 최근 정신건강 온라인 플랫폼,Uwill을 통해 학생 정신건강 서비스의 접근성을 높이는  Teletherapy, 즉 원격 치료를 제공하고 있습니다. 정신건강의 어려움을 겪고 있는 학생들은 채팅과 영상통화, 전화, 또는 문자 메시지를 통해 자격을 갖춘 전문가들과 학습자 수요에 따르는 적절한 상담 및 치료를 제공받을 수 있다고 하네요. 

온라인 기관이 학습자를 대상으로 하는 케어 서비스 사례들이 다양하게 보고되고 있는 가운데, Teletherapy 라는 치료 방법에 주목 할 수 있겠습니다.  최근 정부는 국민 정신건강에 대한 위기를 느끼고 관련한 제안들을 내놓고 있는 것으로 보이는데요, 대학은 구성원을 포함하여 정신건강 케어가 필요한 이들에게 '건강한 사람도 심리상담을 받을 수 있으며 케어 프로그램에 참가할 수 있다'는 인식을 심어주는 것이 우선이라 할 수 있겠네요.

원문링크 :  bit.ly/3dtVy9R

XR , 메타버스 활용의 현재

과학기술정보통신부는 지난 2월 ‘가상융합기술 연구실(XR 랩)’지원사업 공모를 진행했는데요, 해당 사업은 대학에 석·박사과정 학생들로 구성된 ‘XR 랩’을 구축하여 기상융합기술 기반 콘텐츠 및 서비스를 연구·개발하고 창업·사업화까지 이끄는, XR 실무인력 양성 지원 사업이라고 하네요. 
 
관련하여 XR은 무엇이고 또 메타버스는 무엇인지, 헷갈릴 수도 있겠는데요 두 개념은 비슷한 듯 다르다고 합니다.  VR로부터 파생된 XR은 ‘확장현실'(Extended Reality)을 의미하는데 사람이 현실에서 게임을 통해 가상 현실을 경험하는 것(VR)을 넘어 4D 실감 콘텐츠 등으로 확장된 개념인 반면  VR을 넘어 주체가 게임 속 세상이 될 때에  게임 속 가상 세계를 메타버스라 합니다. 즉  메타버스는 가상 세계를 지칭하는 공간적 의미인 것이지요.
 
이탈리아 명품브랜드인 발렌티노의 패션쇼가 메타버스 속에서 열린것과 LG전자의  올레드 섬(OLED ISLAND) 제공, ‘로블록스(Roblox)'의 코딩 학습, 호두랩스의 ‘호두잉글리쉬’ 대륙탐험, 마이크로소프트의 디지털 아바타 대화 플랫폼, 메시 출시 등, 최근 기업들은 현실세계와는 달리 자유롭게 일상을 누릴 수 있는 메타버스 속 세계에를 마케팅의 장으로 활용하고 있는데요, 앞으로 메타버스는 다양한 분야의 산업에 챌린지를 가져올 것으로 예측되는 가운데 유저들이 몰입하고 즐길 수 있는 메타버스를 구축하기 위해서는 사용자 니즈를 이해하고, 콘텐스트와 환경의 난이도를 조절하며 인터페이스를 쉽게 구성하며 소셜적인 기능을 고려하여 메타버스를 구성해야 한다고 하네요.

원문링크 : bit.ly/3emq98C

What impact do non-degree credentials have?

코로나로 인한 경기침체 이후 학습자들은 안정적인 고용상태를 확보할 수 있는 최선의 방법을 모색함에 따라 비학위 자격증명 과정은 ‘워킹던트’들이 자신의 기술을 향상시키거나 새로운 분야에서 자리 잡을 수 있는 기술을 습득하기 위한 빠르고 효과적인 방법으로 주목받고 있는데요, 이러한 과정들은 사회적이고 경제적인 이동을 지원하는 도구이자, 기존의 교육 프로그램보다 시간과 비용이 덜 드는 대안으로 인식되고 있다고 합니다.  
전문가들은 비학위 과정이 평균적으로 더 높은 수입과 관련이 있다고 설명하는데요,
비학위 유형의 자격 증명 프로그램들이 불황으로 인해 실직한 근로자들을 신속히 재취업 할 수 있도록 돕는 수단으로서 매력적이기는 하지만 가치가 없는 자격증인데 투자를 하게 되는 경우를 경계할 필요는 있다고 하네요. 

대학이 고품질의 비학위 자격 증명 과정을 제공하기 위해서는 다음과 같은 기준을 적용할 수 있다고 합니다. 
  1. 자격증명과 관련한 취업의 기회 증명
  2. 기대하는 직무와 일치하는 역량 
  3. 자격증명 취득 후, 고용과 소득에 대한 증거
  4. 추가적인 교육으로의 연계

원문링크 : bit.ly/2RPKpYy

기후변화 대응 사업 (2) 2050 탄소중립포털, 기후변화주간

환경부의 ‘2050 탄소 중립 포털’은 기후변화주간을 맞아 다양한 캠페인을 소개하고 있는데요, 4월 22일부터 4월 28일까지로 지정된 이번 기후변화 주간은 지구 회복(Restore Our Earth) : 바로 지금, 나부터! 2050 탄소 중립’을 주제로 탄소 중립을 행동으로 옮기고 국민들의 적극적인 기후 행동을 끌어 내기 위해 다양한 행사를 제공하고 있습니다. 
 
* 메타버스 - 제페토 캠페인(4.20~)
* 2050 탄소 중립 실천 선언식(4.22)
 * 전국 동시 소등행사 (4.22)
 * MBTI로 만나는 유형별 탄소 중립 실천방식 (4.22)
 * 세상을 바꾸는 시간 15 (4.22~4.28)
 
특히 이번의 기후변화 특집 세바시는 기후변화주간이 시작되는 22일부터 28일까지 약 1주일에 걸쳐 기후 위기, 전 세계 탄소 중립 동향, 기후 행동 중요성 등에 대한 강의를 제공하는데요, 어떤 메시지를 전달할 지 기대가 되네요. 
 
한편 ‘2050 탄소 중립’은  2050년까지 전 지구적으로 탄소의 순 배출량이 “0”이 되는 탄소중립을 달성할 것을 목표로 한다는 의미를 담고 있습니다. 2050 탄소 중립 포털은  탄소중립을 알리고 교육하는 활동뿐만 아니라 캠페인, 실천방안, 청년 서포터즈 등 기후 행동에 참여할 수 있는 다양한 방법들에 대해 소개하는 플랫폼 역할을 담당할 것으로 보이네요.


원문링크 : bit.ly/3txBrgt

기후변화 대응 사업 (3) 2050 탄소중립포털, 기후변화주간

세상을 바꾸는 시간 15 - 윤순진 교수: 기후시민이 되기 위한 5가지 조건 (4.21)
     1. 기후위기에 걸맞는 법과 제도를 만들고 실천할 지도자를 뽑는 투표자되기
     2. 지혜로운 투자자이자 기후위기 대응을 요구하는 현명한 소비자
     3. 에너지 소비자를 넘어 에너지 생산자로
     4. 기후대응 최전선의 시민단체를 지지하는 후원자
     5. 다음 세대에게 기후위기시대 생존법을 가르치는 교육자 
 
도둑 부캐 테스트 - 도둑 부캐 테스트의 결과는 총 8가지이며, 자신의 자원 낭비 및 환경 오염 패턴을 돌아볼 수 있도록 합니다. 
KBS 불편해도 괜찮아 - 유투버, ‘도티와 함께 전기 절약 습관들이기(4.20)’를 통해 우리가 일상에서 실현 가능한 에너지 절약 행동에 대해 알아 볼 수 있겠네요. 
하나뿐인 지구를 위해 1회용 컵 줄이기 - 지구의 날을 맞이하여 주요 커피전문점, 패스트푸드점에서 텀블러 사용 시 추가 할인, 음료 무료 제공, 텀블러 증정 행사 등 다양한 혜택을 제공하고 있다고 합니다. 지구를 위한 마음으로 참여해 보는 것 어떨까요? 
메타버스 제페토 캠페인(4.22) - 제페토 유저들은 ‘지구의 날’ 아이템을 착용하고 ‘지구의 날’ 챌린지에 #탄소중립, #2050탄소중립 등으로 참여하고 있는데요, 참여해 본다면 신기한 메타버스 속 세상 경험과 함께 SDG으로 한 걸음 더 다가갈 수 있겠네요.

원문링크 : bit.ly/3er8HzA , bit.ly/32P3D2O