제1회 미래고등교육 정기세미나


지난 달 7일 미래고등교육연구소의 첫 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

미래 교육의 시도와 확장이라는 주제에 걸맞게 국내외 혁신적인 교육프로그램들이 소개되었는데요,

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다!


(세미나 전체 내용을 유튜브에서도 보실 수 있습니다~ 바로가기)


고등학교 방과후 교실의 변신 (어썸스쿨 이지섭 기획이사)


두 번째 발표자는 어썸스쿨 이지섭 기획이사님이셨습니다.

어썸스쿨은 청소년 대상 방과후 교실 프로젝트 토요학교교육과정을 운영하고 있는데요,

나를 알아가는 과정, 세상을 알아가는 과정, 두런두런 프로젝트를 통해 참여 학생들은 스스로 사고하고 행동하는 힘을 배우게 됩니다!

사람의 변화와 성장을 이끌어내는 어썸스쿨의 교육과정을 아래 영상에서 확인하세요~



○ 어썸스쿨 시스템

경험주의와 구성주의 교육과정을 토대로 교육과정을 개발

청년 강사 양상, 수업 구성, 학생 성장의 양적·질적 부분 기록, 외부와 모든 내용을 실시간 공유할 수 있는 시스템 구축

○ 학교 안의 또 다른 학교, 토요학교 (32)

나를 알아가는 과정

(8)

가 가지고 있는 가능성과 재능을 발견하는 시간

나의 정체성역사태도관계두려움욕망에 대해 학생 서로 간 경험을 토론하고 공유하는 플립러닝 방식으로 운영

세상을 알아가는 과정

(8

세상의 변화를 발견하고 자신의 언어로 정의하는 시간

인문학 토론시나리오 작성을 통한 영화제작 등의 과정을 통해 학생 각자가 원하는 세상을 발견하고 정의함으로써 추상적인 개념을 구체화시키고 팀별로 이를 취합해 서로 토론하고 공유

두런두런 프로젝트

(16)

자신이 속한 지역학교의 문제점을 찾아서 팀을 이루어 이를 해결해 가는 과정

학생들이 스스로 사고하고 문제점 해결하면서 직접 몸으로 실천하는 방법을 배우는 단계스스로 사고하고 행동하는 힘을 기를 수 있도록 해 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 함



Posted by 경희사이버대학교 미래문명원
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제1회 미래고등교육 정기세미나


지난 달 7일 미래고등교육연구소의 첫 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

미래 교육의 시도와 확장이라는 주제에 걸맞게 국내외 혁신적인 교육프로그램들이 소개되었는데요,

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다!


(세미나 전체 내용을 유튜브에서도 보실 수 있습니다~바로가기)


IBM의 P-Tech 교육모델 (한국 IBM 신지현 차장)


IBM P-Tech를 들어보신 적 있으신가요? 

한국 IBM 사회공헌팀 신지현 차장님께서 ' IBM의 P-Tech 교육모델'이라는 주제로 첫 번째 발표를 맡아주셨습니다.

이 자리에서 P-Tech 모델에 대한 전반적인 소개와 함께 우리나라에서 추진하려고 하는 Uni-Tech와의 차이점까지도 설명해주셨습니다.

짧은 시간이었지만 P-Tech가 지향하는 교육과 P-Tech에서 강조하는 창의적 융합인재에 대해서도 다시 한 번 생각해볼 수 있었습니다.

보다 자세한 내용을 아래 영상에서 확인하세요^^




○ P-Tech

미국 P-Tech는 커리어와 이공계 교육에 초점을 맞춘 9~14학년(6) 고등전문교육과정 학교 모델로, 미국의 전문대학과 고등학교 강좌를 통합하여 변화하는 산업 요구에 맞춘 교육과정을 제공

2011년 뉴욕시 교육청, 뉴욕시립대 및 뉴욕시립공립대와 IBM가 파트너십을 맺고 P-tech를 개발

현재 27개의 P-Tech 공립학교가 미국 내 운영 중이며, 2017년에는 100개교로 확대될 예정. 2016년에는 호주 등 다른 국가에서도 오픈할 계획

○ P-Tech의 기본원칙

정부·대학·기업 간 강력한 파트너십명확한 비전과 의사결정 공유, 엄격하고 집중적인 커리큘럼 구성, 통합 대학 및 통합 직업 경험 기회, 교수진 간 강력한 협력문화 중시, 학생 가족의 커뮤니티 참여를 통해 저소득 흑인·스페인계 학생들이 행복하게 교육을 받을 수 있도록 독려, 산업계 트렌드를 반영한 최첨단 자원과 인프라 활용

○ 미국 P-Tech와 한국 Uni-Tech 모델 비교

- 공통점 : 정부·대학·산업 간의 협업, 고등학교와 전문대 교육 무상지원, 저소득층 및 소외계층 우선지원, 기업의 멘토링·인턴쉽 프로그램 제공

- 차이점 :

 

 미국 P-Tech

한국 Uni-Tech 

 추진배경

 미국의 낮은 대학 졸업률, 저학력 문제

 과도한 취업경쟁과 고학력 문제

주도

 정부, 대학, 산업 간 사전 긴밀한 공동계획 및 추진

 정부주도 및 전문대학교의 컨소시엄 구성

 교육기간

 총 6년(고등학교 4년 + 대학교 2년)

 총 5년(고등학교 3년 + 대학교 2년)

분야

 STEM(이공계) 관련 ICT, 제조업, 의료산업

 기술기반, 정보통신, 유망서비스(문화콘텐츠 외)

취업기회

 'First-in-line for jobs' 기업인터뷰 기회 제공

 취업 보장


Posted by 경희사이버대학교 미래문명원
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