경희사이버대학교 미래문명원

University of Texas System은 그들의 맞춤 학습 플랫폼을 시스템의 14개 기관 전체 학생들을 위한 실시간 피드백과 개인화된 지원 서비스를 제공하는 강의와 자격증명서의 중심지로 바꾸고 있다고 하는데요. 비즈니스 소프트웨어 제공자인 Salesforce와의 파트너십을 통해 진행되고 있다고 하네요.  

University of Texas System의 TEx 2.0은 개인화된 학습 플랫폼, 강의와 프로그램 시장(marketplace), 그리고 블록체인 과학 기술로 만들어진 학업 기록의 특징을 지니며, 2017년 가을에 시작될 예정이라고 하네요.

원문링크 : https://goo.gl/UbvXVD

국가 교육 통계 센터(National Center for Education Statistics; NCES)는 “Demographic and Enrollment Characteristics of Nomtraditional Undergraduates”라는 발표문에서 등록하는 학생들에 대한 지배적인 특성을 확인했는데요. 이러한 특성들에 대한 지식(이해)은 기관들에게 그들의 서비스를 다양화할 것을 더욱 강력히 촉구해야하다는 것을 입증한다고 하네요. 

일반적으로 학생들을 “전통적” 그리고 “비전통적”이라는 용어들로 구분하는데, 비전통적인 학생들은 학자금 지원을 위한 부모로부터의 독립, 하나 혹은 그 이상의 부양가족이 있는 것, 유일한 간병인이 되는 것, 전통적인 고등학교 졸업장을 갖고 있지 않는 것, 중등 이후의 교육과정 등록의 지연, 학교에 파트파임으로 다니는 것, 풀타임으로 직장에 다니는 것과 같은 특성을 가진다고 하는데요. 이러한 특성들을 지닌 학부생들은 종종 비전통적인 학생으로 고려되지만, 학부생의 대부분이 이러한 특성을 지니는 것으로 나타난다고 하네요.

많은 학생들이 이러한 연구 기준에 의해 비전통적으로 고려되면서 전통적인 학생들의 정의가 이제는 시대에 뒤떨어지는 것임을 알 수 있으며, 과학 기술이 지원된 온라인 프로그램들, 유연한 학위 프로그램들, 수료증명서와 뱃지를 얻는 것, 그리고 학점의 재고안이 교육적인 등록과 중퇴자의 억제 등에 도움을 줄 수 있다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/BrFlHL

이전에 온라인 교육은 이미지 문제로 고통 받아 왔었고 그 영향력이 약했으나 유명 브랜드의, 엘리트 대학들이 갑자기 디지털 학습에 흥미를 갖기 시작하면서 빠르게 변화하기 시작했다고 하는데요. 

온라인 교육은 전통적인 학부생 기숙형 대학들을 대체하지 않을 것이라고 하네요. 또한 곧 대면 방식의 대학원생 교육을 대체할 가능성도 없다고 합니다.

원문링크 : https://goo.gl/95H4Tz

고등 교육에서 학생들에게 등록금은 중요한 고려사항이고, 교육자들은 교육에서 과학 기술의 증가로 인한 그들의 역할 감소나 대체에 대해 걱정한다고 하며, 관리자들은 과학 기술의 결과의 불확실성에 자금을 대는 것을 꺼려한다고 하는데요. 

이러한 우려에도 불구하고, 디지털 강의 자료들과 코스웨어를 향한 교육자들의 욕구는 증가하고 있고, 학생들도 이러한 과학 기술의 힘에 대해 확실히 이해하고 있다고 하네요. 

보고서에서는 오늘날 교육 환경에서 디지털 강의 자료들과 코스웨어의 역할을 살펴보고, 오늘날 프린트에서 디지털로의 변화에 대한 학생들의 평가를 강조하고 있습니다. 또 디지털 강의 자료들과 코스웨어의 사용의 증가에 대한 학생들의 욕구를 알아보고, 강의 자료 접근 가능성에 대한 학습자들의 선호도를 확인하고 있네요. 

원문링크 : https://goo.gl/FWO2T3

LinkedIn이 개인화된, 데이터 기반 학습 경험을 통해 사람들이 필요로하는 기술들을 발견하고 개발할 수 있도록 돕기 위한 새로운 온라인 학습 플랫폼, LinkedIn Learning을 출시했습니다. 

LinkedIn Learning은 Lynda.com의 업계 최고의 콘텐츠와 LinkedIn의 직업적 데이터와 네트워크를 결합한 것으로 Lynda.com에서 만든 총 5,000여개의 강의들을 포함하고 있고, 새로운 강의들도 공개할 예정이라고 하는데요. 세계적인 수준의 콘텐츠, 데이터 기반 개인화, 시간과 장소에 상관없는 편리함과 같은 3가지의 핵심적인 특징을 기반으로 하고 있다고 하네요.

원문링크 : https://goo.gl/97HKJk

교재 비용은 많은 대학생들에게 걱정 되는 주제이고, 교재 비용의 증가 때문에 학생들은 덜 비싼 옵션을 찾도록 촉구하고 있는데요. 디지털 교재들은 비용 적절한 대안인것 처럼 보일지도 모르지만, 공통적으로 출판사가 사용하는 접근 코드 모델은 이러한 옵션을 값비싸게 만들 수 있다고 하네요.

Student PIRGs(Public Interest Reseach Groups)에서 발표한 새로운 보고서, “Access Denied: The New Face of Textbook Monopoly”의 주요 분석 결과에서 코드는 일단 등록되면 아무 가치가 없어지며, 다른 학생들은 이 코드를 사용할 수 없다고 하네요.

교재 출판사들은 무료인, 개방형 학습 자료들의 광범위한 이용가능성에 대한 대응으로 접근 코드 모델을 바꿔왔는데 이러한 디지털 교재 접근 코드들은 학생들에게 전통적인 강의 자료만큼이나 부담을 줄 수 있다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/KkWbeY

Campus Technology가 처음으로 시행한 Teaching with Technology 조사에서 전국적으로 교수진 멤버들에게 교수 학습에서의 과학 기술의 사용, 그들이 바라는 리스트와 불만들, 미래에 갖고 있어야 하는 것에 대한 관점에 대해 조사했다고 하는데요. 

그 결과, 교수진들이 강의실에서의 과학 기술의 사용에 대해 압도적으로 긍정적인 관점을 가지고 있는 것으로 나타났다고 하네요. 응답자의 4분의 5(81%)가 과학 기술이 고등 교육에 “매우 긍정적” 혹은 “대체로 긍정적”인 영향을 미칠 것으로 생각한다고 보고했음을 발표했다고 합니다.

원문링크 : https://goo.gl/7vGjoW

Pew Research Center의 새로운 보고서 “Digital Readiness Gaps”에서는 컴퓨터를 사용하는 것에 대한 자신감, 일을 하기 위해 새로운 과학 기술을 얻는 능력, 온라인 학습을 위한 디지털 도구들의 사용, 온라인 정보를 얼마나 신뢰할 수 있는지를 결정하는 능력, 그리고 교육 과학 기술(ed tech) 용어들에 대한 친숙함이라는 디지털 준비도(digital readiness) 스펙트럼의 5가지 요인들에 따라 미국인 성인들의 온라인 학습을 평가했는데요. 연구 결과, 교육 과학 기술의 용어와 친숙하고, 과학 기술에 대해 자신감을 갖고 있는 사람들은 온라인 강의를 수강할 가능성이 더 높은 것으로 나타났다고 하네요. 또한, 개인적인 학습을 위해 인터넷을 사용하는 것은 과학 기술 용어에 대한 친숙함과 과학 기술에 대한 자신감이 있는 사람들 사이에서 더 일반적인 것으로 나타났다고 하네요.

원문링크 : https://goo.gl/jpPsrm

제3회 미래고등교육 정기세미나

지난 6월 2일 ‘창업, 취업, 전직과 고등교육의 역할’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 세 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

2016년 창업, 취업, 전직과 관련된 글로벌 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

‘창업, 취업, 전직과 고등교육’에 초점을 맞춰 창조교육, 경력관리 시스템: 중앙대 레인보우 시스템, 창업자들이 바라는 고등교육 내용과 교육 방식에 대해 알아보았습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

창업자들이 바라는 고등교육 내용과 교육 방식 (명승은 벤처스퀘어 대표)

명승은 벤처스퀘어 대표님께서 "창업자들이 바라는 고등교육 내용과 교육 방식"을 주제로 네번째 시간에 필드의 창업가들이 원하는 창업과 관련된 고등교육의 내용 및 발전 방향에 대해 소개해 주셨는데요.

오늘은 '창업 교육에 대한 고민'과 '현실 창업 교육의 문제' 에 대해 살펴보겠습니다.

▷ 창업 교육에 대한 고민

▷ 현실 창업 교육의 문제