경희사이버대학교 미래문명원

질의응답 및 패널토론 : 학습자 참여 유도를 통한 적극적 학습의 필요성

(변미리 서울연구원 미래연구센터장)

미래고등교육연구소는 지난 해 11월 '미래시민을 위한 고등교육의 역할'이라는 주제로 제2회 미래고등교육 정기세미나를 개최했습니다.

오늘은 제2회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 온라인을 통한 미래시민 교육의 효과적인 방법이나 아이디어에 대한 변미리 센터장의 의견을 살펴보겠습니다.

▷ 학습자 참여 유도를 통한 적극적 학습의 필요성

페이엣빌 주립 대학(Fayetteville State U.)은 수업 안팎에서의 학생들의 기량을 공표하도록 하는 디지털 배지 도구인 Merit Page를 공식적으로 사용하기 시작했다고 하네요, Merit Page는 학교가 학생들의 기량을 인지하고, 촉진하도록 하고, 학생들의 성취를 각 학생들에게 관심을 갖고 있는 특수한 관중들과 연결하는 도구라고 하는데요. 학생들은 현재 각자 개인적인 온라인의 Merit page를 갖고 있고, 이 페이지는 공개적이고(public) 전문적인(professional) 프로필로 온라인에서 페이엣빌 주립 대학이 학생들의 성취를 업데이트 할 수 있도록 자동적으로 만들어진 프로필이라고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/IaPDjN 

Santa Barbara City College는 학습 장애를 지닌 학생들이 더 효율적으로 학습할 수 있도록 하는 새로운 온라인 프로그램을 채택해 그들의 수업을 관리하려고 한다고 하는데요. 이 프로그램은 Disabled Student Programs and Services(DSPS)로 2016년 여름에 시작하고, 가을에 완전히 시행될 예정이라고 하네요. 또 학생들은 사무실에 가는 대신 온라인에서 필요한 것을 요청하고 제출할 수 있고, 학생들에게 그들의 장애와 그들이 이용가능한 편의와 같은 모든 개인적인 정보를 저장할 수 있는 온라인 계정을 제공한다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/Gey1lc 

Campus Management Corp.는 클라우드 기반 예측 엔진의 능력과 유지 전략, 의사소통 그리고 학생 성공 활동에 대한 주제와 관련된 전문가의 인간적인 접촉을 결합시킨 Retention 360™을 출시했다고 하는데요. Retention 360은 최상의 기술과 상세한 학생 프로필을 기초로 학업적 성취(academic achievement), 사회적 참여(social involvement), 재정적 상태(financial status) 그리고 직업적 준비도(career readiness)를 조사해 학생들의 강의 수료를 위한 과정(progress)을 점검한다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/JcEgtU

서울의 미래연구와 미래시민 교육 :  미래연구방법론 및 글로벌 미래연구 동향 분석,   국내 미래연구 동향 분석

(변미리 서울연구원 미래연구센터장)

변미리 서울연구원 미래연구센터장님께서 '서울의 미래연구와 미래시민 교육'을 주제로 한 두번째 시간에 서울연구원에서 추진하는 미래연구의 전반적인 내용에 대해 소개해 주셨는데요

오늘은 세부 연구내용: 미래연구방법론 및 글로벌 미래연구 동향 분석과 국내 미래연구 동향 분석에 대해 살펴보겠습니다.

▷ 세부 연구내용: 미래연구방법론 및 글로벌 미래연구 동향 분석

스탠포드대의 Stanford Center for Professional Development는 ‘에너지 혁신과 최신 기술 프로그램(Energy Innovation and Emerging Technology Program)’ 이라는 타이틀의 온라인 강의를 제공하고 있는데요, 이 프로그램에 ‘에너지 보존을 위한 행동적으로 알려진 디자인(Behaviorally Informed Design for Energy Conservation)’ 강의가 업데이트 되었다고 합니다. 이 강의는 에너지 보존 증가에 대한 인간 요인에 대해 살펴보는 강의 프로그램으로, 학생들은 사용자의 행동을 이해하고 에너지에 영향을 미치기 위한 전략을 만드는 것에 대한 생각을 고안하는 연습을 한다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/rPz7BH 

Udacity는 Udacity Connect(UConnect)를 통해 나노학위 과정의 학생들이 대면 학습 세션(face-to-face study session)에 참여할 수 있도록 하는 프로그램을 출시한다고 하는데요.

나노학위 과정의 학생들은 한달에 $99를 추가로 지불하면 UConnect 프로그램에 참여할 수 있고, 일주일에 한번씩 멘토를 만나 대면 지도(face-to-face guidance)를 받을 수 있다고 하네요. Los Angeles(1곳)와 New York City(3곳), 그리고 San Francisco(2곳)에 위치한 실체적 학습 센터(physical learning center)에서 운영될 예정이네요. 

원문링크 : https://goo.gl/IOlQma

시라큐스 법과대학(Syracuse University's College of Law)이 여러가지 수업 방식이 혼합된(blended) 법학 밥사 학위 프로그램을 개발할 예정이라고 하는데요, 이 프로그램에서는 생방송(live), 온라인(online), 대면(face-to-face) 수업 그리고 2U online learning platform을 통해 강의 콘텐츠를 제공하고, 학생들에게 온라인 강의뿐만 아니라 추가적으로 캠퍼스에서 진행되는 많은 수업을 듣도록 요구하고, 학외 연수와 같은 응용 학습 경험을 하도록 한다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/kJHAeQ

Pearson과 General Assembly(GA)가 직무 기술에 초점을 맞춘 온라인 강의를 제공하기 위한 파트너십을 맺었는데요. 실제 사회 경험을 가진 주제 관련 전문가들이 개발한 커리큘럼을 통해 디지털 마케팅(Digital Marketing), 웹 개발(HTML, CSS, Web Design), 사용자 경험 디자인(User Experience Design), 그리고 데이터 분석(Data Analysis) 분야에 대한 온라인 강의를 제공한다고 하는데요. 학생들은 10주 동안 다섯개의 강의를 들어야 하고, 현재 그 분야에 종사하고 있는 전문가로부터 매주 멘토링 세션을 받을 수 있다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/ffChvC

덴마크 과학 기술 대학(Technical University of Denmark)과 협력한 마이크로소프트(Microsoft)의 R 프로그래밍 강의가 지난 4월 19일 부터 edX 플랫폼을 통해 서비스되기 시작했다고 하는데요, 이 DAT209x Programming in R for Data Science 강의는 4주 과정으로 마이크로소프트 R의 향상된 보급품인 Microsoft R Open을 사용하고, 사람들은 R의 데이터 구조와 명령어에 대해 배울 수 있다고 하네요. 또 데이터를 읽고 작성하는 방법, 목적에 맞게 데이터로 작업하고, 요약하고, 변형하는 것을 배운다고 합니다. 프로그래밍 경험이 없는 사람들에게는 자기 진도에 맞춰 학습할 수 있도록 하는 것을 추천하고, DAT204x: Introduction to R for Data Science 강의를 수강할 수 있다고 하는데요, DAT204x: Introduction to R for Data Science 강의에서는 벡터(vectors), 매트리스(matrices), 데이터 프레임과 리스트(data frames and lists) 같은 데이터 구조에 대한 내용을 다룬다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/X3y8dJ

제2회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 19일 ‘미래시민을 위한 고등교육의 역할’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 두 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

2015년 국내·외 고등교육의 주요 이슈를 중심으로 미래고등교육연구소의 추진사업을 공유하고, 

‘미래 시민교육’에 초점을 맞춰 서울대학교, 조지형빅히스토리협동조합, 서울연구원에서 이루어지고 있는 미래 교육 및 연구를 위한 방향을 살펴보았습니다. 

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

미래시민 교육을 위한 학부 혁신 모형: 서울대학교 자유전공학부의 경험

(장대익 서울대 자유전공학부 교수)

장대익 서울대학교 자유전공학부 교수님께서 ‘미래시민 교육을 위한 학부 혁신 모형: 서울대학교 자유전공학부의 경험’을 주제로 창의적이고 자율적인 인재 양성을 위한 새로운 학부 교육 모델을 만들어보자는 취지에서 2009년 단과대학으로 설립된 "서울대학교 자유전공학부"에 대해 소개해 주셨는데요.

오늘은 자유전공학부 문·이과통합 교육 프로그램의 구성 및 내용, 자유전공학부 문·이과통합 교육 프로그램: 학생설계전공 소개에 대한 내용을 살펴보겠습니다.

▷ 자유전공학부 문·이과통합 교육 프로그램의 구성 및 내용

▷ 자유전공학부 문·이과통합 교육 프로그램: 학생설계전공 소개

IBM이 Coursera와 협력을 통해 사물인터넷(Internet of things; IoT) 프로그래밍을 가르치기 위한 온라인 강의인  “A develop’s guide to the Internet of Things(IoT)”를 개발해 오픈할 예정이라고 합니다.

이 강의는 IoT 어플리케이션을 개발하는 방법에 대한 입문용 강의로 Python과 Javascript 언어에 대한 기본 지식이 필요하다고 하는데요, IoT 솔루션을 탐색하고 이것을 만들어내기 위해 필요한 단계를 익힐 수 있도록 한다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/R0L1AH 

애리조나 주립대학(ASU)의 Global Freshman Academy(GFA)가 McGraw-Hill Education의 Assessment and LEarning in Knowledge Spaces(ALEKS) 프로그램을 사용하는 College Algebra & Problem Solving course을 시작했다고 합니다. 이 강의는 수학 과목으로 학생들에게 효과적으로 문제를 풀기 위한 대수적 추론의 적용 방법을 가르치는 강의라고 하는데요. 학생들은 선형 함수와 이차 함수, 일반적 다항 함수, 유리 함수,  지수 함수와 로그 함수, 연립방정식에 대한 내용을 학습할 수 있다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/Q67iHC

플로리다 주립 대학 시스템은 온라인 교육을 위한 주립 대학 시스템의 2025 전략 계획(the State University System’s 2025 Strategic Plan for Online Education)을 시행하기 위해 Instructure의 Canvas 플랫폼을 사용하는 공통적인 학습 관리 시스템을 운영하기로 합의했다고 합니다.

Canvas 플랫폼은 교사와 학생들 모두에게 유용하며, 보다 효율적인 교육 프로세스를 만드는 것으로 학생들의 학습 잠재력을 높여 수준 높은 경험을 할 수 있도록 돕는다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/MGa5PI

다른 대학들이 자동화된 솔루션을 사용하는 온라인 학습 프로그램을 추구하는 것과 달리 벨뷰 대학교(Bellevue University)는 이들과 다른 방향을 추구하며, 철저한 교수진 관리와 자동화된 검사를 초월한 평가를 강조하는 온라인 경험을 구축하고 있다고 하는데요, 온라인 수업의 크기를 작게 유지하고 교수진이 학생들과 관계를 맺도록 하는 것을 통해 학생들의 졸업률을 높이고, 집단 프로젝트를 통해 팀워크, 동료와의 상호작용을 강조한다고 합니다. 또 직장에 다니는 학생들을 위해 재정적인 부분의 코치 뿐만 아니라 등록과 관련된 부분의 코치 등을 지원하는 등의 노력을 하고 있다고 하네요. 

원문링크 : http://goo.gl/TPDZe5

Link-Systems International에서는 온라인 고등 교육 기관에서 사용 가능한 온라인 협동 플랫폼 WorldWideWhiteboard를 제공해 왔으며, 6.0 버전을 새롭게 출시했다고 하는데요. 

WorldWideWhiteboard는 동시적 & 비동시적 모드를 통해 일 대 일, 혹은 일 대 다수인 다양한 유형의 사용자 집단대상 온라인 학습, 온라인 튜터링 등을 가능하게 하며, Q&A Center/ Paper Center, 아카이브, Worksheet Center, Notes Center 등을 운영할 수 있도록 도움을 준다고 하는데요. 교육 기관은 상담이나 동료 보조 학습, 워크샵에도 이 플랫폼을 이용할 수 있고, 컴퓨터와 모바일 장치도 언제 어디서든 접속할 수 있다고 하네요. 

원문링크 : https://goo.gl/Zl3Gpj

제2회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 19일 ‘미래시민을 위한 고등교육의 역할’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 두 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

2015년 국내·외 고등교육의 주요 이슈를 중심으로 미래고등교육연구소의 추진사업을 공유하고, 

‘미래 시민교육’에 초점을 맞춰 서울대학교, 조지형빅히스토리협동조합, 서울연구원에서 이루어지고 있는 미래 교육 및 연구를 위한 방향을 살펴보았습니다. 

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

2015년 온·오프라인 고등교육 이슈 (정지훈 미래고등교육연구소 소장)

"2015년 온·오프라인 고등교육 이슈"를 주제로 정지훈 경희사이버대 미래고등교육연구소 소장님께서 첫 발표를 맡아 주셨습니다. 

발표는 현재 미래고등교육연구소 추진사업인 미래리포트, 미래고등교육 정기세미나, 신·편입생 입학동기 분석 결과와 함께 온·오프라인 고등교육 동향 조사·분석 업무를 소개하며, 2015년 온·오프라인 고등교육 동향의 주요 이슈를 중심으로 이뤄졌습니다. 

오늘은 미래고등교육연구소에서 추진하고 있는 ‘2015학년도 온·오프라인 고등교육 동향 주요 이슈 리뷰’ 에 대해 소개한 내용을 살펴보겠습니다.

▷  2015학년도 온·오프라인 고등교육 동향 주요 이슈 리뷰(part Ⅰ)

▷ 2015학년도 온·오프라인 고등교육 동향 주요 이슈 리뷰(part Ⅱ)

MIT Professional Education은 ‘Internet of Things: Roadmap to a Connected World’라는 새로운 온라인 강의를 소개하고 있네요. 이 강의는 사물인터넷(IoT)과 관련 있는 주제인 전파 식별, 데이터 저장 및 분석, 보안, 음성 인터페이스, 스마트 시티 및 홈, 착용, 그리고 위치 추적에 초점을 맞출 예정이라고 하는데요. edX 통해 제공되며, 12명의 교수진들이 프로그램 참여자들에게 이 기술에 대한 포괄적인 개요와 현실 세계에서 어떻게 적용되는지를 설명할 것이라고 하네요.

원문링크 : http://goo.gl/R1Tn04 

Capella University가 미국의 국가안전국(National Security Agency; NSA)과 국토안보부(Department of Homeland Security; DHS)가 만든 정보 보장/사이버 방어 국가 인증제도(National Centers of Academic Excellence in Information Assurance/Cyber Defense; CAE)를 수행하는 교육 기관으로 지정돼 석사과정을 제공하고 있는데요. 이수한 학생들에게 디지털 배지(digital badge)를 지급하기 위해 Pearson과 파트너가 되었다고 하네요. 정보 보장과 보안, 네트워크 디펜스, 그리고 디지털 범죄 수사 분야에 대한 석사 과정을 이수한 학생들은 NSA Focus Area 디지털 배지를 받을 수 있게 되었네요.

원문링크 : http://goo.gl/NR2E8n

스탠포드 대학교는 네트워크 보안(network security)에 관한 새로운 강의를 추가하고 최근에 드러난 위협과 방어(emerging threat and defense)에 대한 강의를 업데이트해 고급 컴퓨터 보안 관련 온라인 수료 프로그램으로 향상시켰다고 하는데요. 이 프로그램은 온라인 환경에서 자기가 스스로 조절하며 학습할 수 있는 수료 프로그램으로 컴퓨터 프로그래밍과 개발 혹은 보안 산업에서 일하는 전문가들을 위한 강의이며, 각 3개씩 핵심 강의와 선택 강의를 이수해야 수료 증명서를 받을 수 있다고 하네요.

원문링크 : https://goo.gl/BAjkC2

노스캐롤라이나 주립대학교의 Friday Institute for Education Innovation에서는 교사들의 학습 차이(learning difference)에 대한 지식을 향상시키고, 학생들의 학습에 대한 요구를 더 잘 충족시킬 수 있도록 하는데 도움이 될 수 있는 보고서인 ‘What’s the Value of a Learning Differences MOOC-Ed?’를 발표했다고 합니다. MOOC-Ed와 같은 공동체 혹은 네트워크를 통한 학습에서의 가치 창출에 대해  즉각적인 가치, 잠재적 가치, 응용가치, 실현 가치, 재구성 가치의 5가지 cycle로 정리했다고 하네요.

원문링크 : http://goo.gl/XSeFLN

질의응답 및 패널토론 : 학생 참여, 사회적 학습·동료 학습의 중요성

(장대익 서울대학교 자유전공학부 교수)

미래고등교육연구소는 지난 해 11월 '미래시민을 위한 고등교육의 역할'이라는 주제로 제2회 미래고등교육 정기세미나를 개최했습니다.

오늘은 제2회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 온라인을 통한 미래시민 교육의 효과적인 방법이나 아이디어에 대한 장대익 교수의 의견을 살펴보겠습니다.

▷ 학생참여, 사회적 학습·동료 학습의 중요성

질의응답 및 패널토론 : 경희사이버대의 미래교육 및 세계시민의 온라인 교육방향

(안병진 경희사이버대 교수)

미래고등교육연구소는 지난 해 11월 '미래시민을 위한 고등교육의 역할'이라는 주제로 제2회 미래고등교육 정기세미나를 개최했습니다.

오늘은 제2회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 경희사이버대의 미래교육 및 세계시민의 온라인 교육방향에 대한 안병진 교수의 의견을 살펴보겠습니다.

▷ 경희사이버대의 미래교육 및 세계시민의 온라인 교육방향