2017년 2월 1째주 교육동향

Coursera’s New Strategy Takes Inspiration From Netflix—and LinkedIn

Coursera는 강의를 위한 플랫폼에서 더 넓은 커리어 구축 서비스로의 이동이라는 목표를 가지고 새로운 전략 요소들을 조용히 시험하고 있는데요. 강의를 제공하는 유명 대학에서 기본적인 브랜드로써의 Coursera 그 자체로 주의를 변화시키고 있다고 하네요. 변화를 위한 준비 작업의 일환으로 원하는대로 제한없이 구독할 수 있는 서비스를 가진 Netflix에서 영감을 받아 구독료 옵션을 추가했다고 하는군요. 이러한 새로운 접근 방식의 목표는 학생들이 하나의 specialization의 이수를 넘어 구독 위한 지불을 계속해서 유지하도록 하게하려고 하는데 있고, 또한 Coursera의 리더들은 학생들이 Netflix 구독자들이 쇼와 영화를 보는 방식으로 강의들을 생각하게 될 것을 희망한다고 하네요.

원문링크 : https://goo.gl/duLrbY

Are education and opportunity at odds in higher education today?

우리는 ‘MOOCs와 온라인 학습이 진정으로 평등한 기회를 제공함으로써 실제로 다양한 사회경제적 배경의 모든 학생들에게 기여하고 있을까?’하는 것에 대해 생각해볼 필요가 있는데요. 

David Leonhardt는 “America’s Great Working-Class Colleges”라는 기사를 통해 대학과 기회는 항상 밀접하게 얽혀있지만 그 관계는 역설적일 수 있다고 말하며 이러한 관계의 중단에 대해, 그리고 과학기술이 이 문제를 해결할 수도 있고, 악화시킬 수도 있다고 이야기했다고 하네요. 

엘리트 대학들은 일반적으로 상류층의 개인들에게 기여를 하고, 엘리트 기관들이 차별을 하지는 않지만 입학에서의 선별적인 특성은 명백하게 또는 암묵적으로 대다수의 인구를 외면한다고 하는데요. 

과학기술은 이러한 문제를 처리하는데 있어 역설적인 역할을 가진다고 하네요. 엘리트 기관들은 많은 온라인 교육 콘텐츠의 추진 세력이며 그들과 대중들 사이에 벽을 깨고 있으나 학생들은 엘리트 기관에 들어가는 것에 대한 이익을 얻지는 못하고, 오직 콘텐츠를 받아들이는 것만 할 수 있다고 하는군요.

원문링크 : https://goo.gl/C3XHOI

Teaching Students Soft Skills

미국 조지아(Georgia)에 위치한 소규모 리버럴 아트 컬리지(small liberal arts college)인 Reinhardt University는 정규교육의 중심에 있는 리버럴 아트 커리큘럼에 대한 변화없이 학생들의 소프트 스킬을 기르고, 직업 시장에서 동료들보다 유리할 수 있도록 하기 위한 프로그램을 추진하고 있다고 하는데요. 

Reinhardt는 새로운 프로그램인 Strategic Career Advantage Platform(S-CAP)을 통해 전통적인 대학 강의들 이외에서 얻어지는 기술(skill)과 보상(reward)의 수량화를 추구한다고 하네요. 매 달마다 소프트 스킬에 관련된 다른 주제들에 대한 세션을 실시하고 학생들이 무엇을 배웠는지, 그리고 배운 것을 고용주에게 어떻게 현실적으로 전달할지에 대해 작성하고 깊이 생각해보도록 한다고 하는군요. 

원문링크 : https://goo.gl/FKgd86

Direct-to-Student Data

미시간 대학교(University of Michigan; U-M)와 교육 과학기술 회사인 Blackboard는 강의 피드백과 게시판 도구들이 어떻게 학생들을 가장 잘 지원할 수 있는지를 알아보기 위해 U-M의 학부생들을 대상으로 하는 인터뷰와 시뮬레이션을 실시했다고 하는데요. 연구에 따르면, 강의 진행(course progress)에 대해 알리는 게시판은 잘하고 있는 학생들보다 부진한 학생들의 동기부여에 더욱 효과적인 것으로 나타났다고 하는군요. 

원문링크 : https://goo.gl/zurtFV