[2024년 18th 미래동향] University of Minnesota, Bachelor's Degrees, 교실 중심의 에듀테크 트렌드, AI의 다양성, 대학에서의 ESG 개념 재정립, '플라스틱 국제협약'에 대한 논의
미래동향 2024. 4. 29. 13:38University of Minnesota, Bachelor's Degrees
미네소타 대학교는 온라인 학사 프로그램을 진행하고 있다고 하는데요. 특히 회계 과학 학사, 농업경영학 학사, 금융 과학 학사 등 다양한 프로그램을 운영 중이라고 하네요.
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교실 중심의 에듀테크 트렌드
서혜진 서울역삼초 교사는 ‘벳쇼2024’에서 교실 중심의 관점으로 에듀테크 트렌드를 살펴보았다고 하는데요. 특히 디지털 활용 교육은 학생의 기초소양 함양에 목적을 두고 이뤄져야 한다고 하네요.
원문링크 : https://lrl.kr/oGp2
AI의 다양성
한국과학기술젠더혁신센터는 ‘AI와 다양성’을 주제로 포럼을 개최하였다고 하는데요. 포럼에 참여한 전문가들은 “AI 개발은 다양성이 보장돼야 한다.”고 주장하였다고 하네요.
원문링크 : https://lrl.kr/ku8d
대학에서의 ESG 개념 재정립
울산과학대는 ESG 대학 클러스터 6차 포럼을 개최하였다고 하는데요. 특히 대학이라는 조직 특성에 맞춰 ESG 의미를 해석해야 한다고 하네요.
원문링크 : lrl.kr/w5Md
'플라스틱 국제협약'에 대한 논의
파리기후협약 체결 이후 ‘플라스틱 국제협약’이 가장 중요한 환경협약으로 떠올랐다고 하는데요. 이에 주요국별 플라스틱 감축목표 설정 여부등을 놓고 갈등이 이어지고 있다고 하네요.
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