4 Ways Colleges Are Embracing Virtual Reality

EdTech Magazine에서 캠퍼스가 학문적 기업을 확장하기 위한 도구로 가상 현실을 도입하는 4가지 방법을 소개했는데요. VR 기술은 과학, 예술, 의료 분야 전반에 걸쳐 교수자 및 학생들에게 시각적인 몰입형 학습 기회를 제공하고, 학생들과 동료 교수들을 참여시킬 수 있는 교육 훈련 플랫폼을 제공하며, 학생들의 VR 기술 역량을 개발하고, VR 캠퍼스 투어로 신입생 모집에 활용할 수 있다고 합니다.

Eastern Michigan University와 Lehigh University는 VR 기술을 교실에 도입하여 콘텐츠 시각화 모델에 학생들을 몰입시키는데 초점을 맞췄으며, 커리큘럼과 교육 정보를 보다 시각적인 방식으로 제공했다고 해요. Savannah College of Art and Design의 경우, 2년 전 잠재적인 3만 명의 학생에게 Google Card board 헤드셋을 배포했으며, 학생들이 홍콩과 프랑스에 있는 국제 캠퍼스 및 국내 캠퍼스를 VR을 통해 미리 경험한 후, 신입학 인원이 26% 증가했다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/16x3YE


Why Google Maps—not Netflix or Amazon—Points to the Future of Education

교육기술 관계자들은 Amazon 또는 Netflix가 교육의 변화를 주도할 것이라고 예견해왔는데요. 두 기업은 본질적으로 빅데이터를 활용하여 학습자 개인에 맞춰 적시적절한 학습 경험을 제공하고, 다음 콘텐츠를 추천하는 플랫폼이라는 점에서 의미를 지녀왔다고 해요. 교육에서 다음 단계를 결정하는 것은 영화나 제품을 추천하는 것보다 보다 복잡한 과정이라는 이유에서 이러한 서비스 방식에 결함이 존재한다는 의견이 제기되었다고 하는데요. 한편 Netflix와 Amazon의 경우, 추천 서비스를 바탕으로 하는 의사 결정이 상대적으로 낮은 편에 속한다고 해요.

Google Map 원리를 활용한 교육용 지도 Gooru는 학습자가 목표 달성하는데 도움이 되는 최상의 경로를 제안하기 이전에, 학습 목표와 관련하여 학습자의 위치를 이해하고 파악하는 것에서 비롯되는 서비스인데요. Google Map이 목적지에 대한 다양한 경로를 수용할 수 있는 것처럼 이와 같은 방식을 도입하는 교육 서비스도 학습자의 위치 파악 후, Map에 축적된 실제 수행 경로를 기반으로 학습자의 필요에 따라 다양한 경로를 수용하며 변경하고자 한다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/SLpsSV


Carnegie Mellon Launches Undergraduate Degree in Artificial Intelligence

Carnegie Mellon University는 컴퓨터 과학 교육의 허브로 브랜드 확장을 위해 인공지능 분야에서 미국 최초로 학사 학위를 도입했는데요. AI 이론과 실습을 통해 약 12개 교육 과정을 제공하고 수학, 컴퓨터 모델링, 통계 등을 중심으로 학위과정을 개설했다고 해요. 

Carnegie Mellon University는 인공지능 생성 및 연구에 있어 선도적인 대학 역할을 할 것으로 예상되며, 성장하고 있는 산업 분야에서 공식적인 교육 프로그램을 시작하기 때문에 이상적인 캠퍼스 환경이 될 것이라고 전문가들은 예측하고 있다고 해요. 인공지능 분야 전문가들의 경우 공급이 수요 보다 많지 않기 때문에 Carnegie Mellon은 AI 분야에서 전문 지식을 보유하고 고유한 자격을 갖춘 전문가를 양성할 것으로 기대되며, 대학은 2018년 가을학기부터 AI 학위 과정에 약 100명의 2, 3, 4학년 학생들만 수강하도록 제한할 것이라고 해요. 



원문링크 https://goo.gl/o6A5XC


What a Controversy Over an App Tells Us About How Students Learn Now

최근 Texas Christian University가 온라인 플래시 카드 형식의 교육 자료 Quizlet을 활용하여 시험에서 부정행위를 사용한 학생 12명을 정학하도록 결정했으나, 조정 과정에서 결정을 철회했다고 하는데요. 학습자료의 디지털화, 온라인 제공업체를 통한 커리큘럼 표준화, Quizlet과 같은 앱의 광범위한 활용은 의도치 않았던 학업의 부정적 문제 가능성을 야기시킨다고 해요.

Quizlet은 전세계적으로 3천만 명의 적극적인 사용자를 보유하고 있으며, 특정 과정명을 검색하면 학습 가이드와 기존 시험자료 복제본을 거의 정확하게 검색할 수 있다고 하는데요. Quizlet은 학생들이 학습을 돕기 위해 시험 자료를 검색하는 내부 도구를 제공하는 것을 목표로 한다고 합니다. 광범위하게 배포되는 디지털 자료의 사용은 학생들에게 균질화된 경험을 만들어낸다고 해요. 교수자들은 콘텐츠 전달자로서 역할을 수행한다고 볼 수 있으며, 학생들이 데이터가 풍부한 환경에 참여할 수 있도록 외부지향적인 학습을 검토할 것을 권한다고 합니다. 


원문링크 https://goo.gl/P8NyWD







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소


제6회 미래고등교육 정기세미나



지난 11월 23일 ‘미래인재 양성을 위한 대학교육 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 여섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.


이번 세미나에서는 미래 인재 양성을 위한 대학의 역할과 변화를 탐색하고, 

대학 교육 혁신에 대한 논의를 통해 

고등교육의 미래와 변화에 대한 대응방안 및 전략을 모색하였습니다.


이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다


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교육혁신을 위한 온라인교육의 방향(장상현 실장)


오늘은 제6회 미래고등교육 정기세미나의 ‘교육혁신을 위한 온라인교육의 방향’을 주제로 한 장상현 실장님의 발표 중 '미래의 교육방향(Ⅰ)', '미래의 교육방향(Ⅱ)'에 관한 내용을 알아보겠습니다.


▷ 미래의 교육방향(Ⅰ)




▷ 미래의 교육방향(Ⅱ)







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소

These 2-Year and 4-Year College Partnerships Keep Students From Falling Through the Cracks

Government Accountability Office 2017 report에 따르면, Community College 학생들의 1/3이상이 대학을 이적하며, 편입하는 과정에서 학생들이 이수한 학점의 43%가 손실된다고 합니다. Community College와 4년제 대학의 교육 파트너십은 학생들의 커리어를 유지하고 교육 비용을 낮추는 방법이라고 하는데요. American Association of Community Colleges 연례 총회에서 George Mason University와 Northern Virginia Community College(NOVA)와의 파트너십에 주목했다고 합니다.

학생들이 졸업 이수 학점보다 더 많은 학점을 수강하게 되는 비효율적인 부분을 줄이기 위해, NOVA-Mason 파트너십은 등록 및 재정 지원의 단일 시스템을 구축하고, Community College에 다니는 동안 George Mason이 제공하는 학생 개인의 성공 및 지도 코치를 배정했다고 해요. 이로 인해 George Mason University 신입생 등록률이 50%에 달하는 결과를 가져왔으며, Community College에서 편입학한 학생들의 졸업률이 일반 등록생에 비해 조금 높은 수준을 기록했다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/xjeD8M


What are higher-ed’s analytics priorities?

고등교육 기관은 등록 감소, 낮은 유지 및 졸업률, 대학 학위의 가치에 대한 대중의 감시 확대 등의 과제에 직면해 있는데요. 이러한 문제를 해결하기 위해 대학은 분석에 투자하기 시작했지만 캠퍼스 전체 프로그램을 성공적으로 구현한 대학은 거의 없다고 합니다.

대학 지도자(총장, 학장, 재무 경영자, 기술 경영자, 정보관리 책임자) 200명을 대상으로 실시한 Ellucian(교육소프트웨어 기업)의 설문 조사에 따르면, 대학 지도자들은 학생 성과를 향상시키는 분석에 투자하는 것보다 대학 운영 효율을 높이는 기관 분석이 중요하다고 응답했으며 대학들은 기관 분석에 주력하고 있다고 하네요. 


원문링크 : https://goo.gl/yxmSpC


For Small, Private Liberal Arts Colleges, What’s the Drive to Go Online?

소규모 사립 인문대학이 온라인 학습 프로그램 구축을 고민하고 있다고 하는데요. Carleton College와 같은 소규모 인문대학은 재정적 안정성, 학생 다양성에 대한 만족도, 오프라인 교육에 대한 교수진의 요구 등이 혼재한 상황에서 디지털 학습의 유용성을 고려한다고 합니다. Carleton College는 온라인 학습을 반대하는 입장을 고수해왔으나, 제한된 온라인 선택권을 제공하는 것을 벗어나 온라인 프로그램이 학생 참여에 어떤 영향을 미칠지를 생각한다고 하네요. 

DeSales University는 혼합 및 전용 온라인 과정을 계절학기에 한하여 개설해 온라인 학습을 확대하고 있다고 합니다. DeSales University는 학생들이 다른 기관에서 온라인 코스를 수강하는 것을 파악하고, 등록금 수입과 학생들의 교육적 질을 보장하기 위해 온라인 강의를 확대를 결정했다고 해요. 


원문링크 https://goo.gl/3p9VST


Unbundling the 4-year degree: How to design education for the future 

2017 Gartner report에 따르면 인공지능은 230만개의 일자리를 창출하고 2020년까지 180만개의 일자리를 제거할 것으로 예상된다고 하는데요. 학생들은 일자리를 잃지 않고 미래를 준비하기 위해 고등교육을 통한 기술 습득을 제고하고 있으며, 이러한 변화는 대학과 기업에 새로운 사고 방식을 요구할 것이라 해요. 전통적인 대학의 학생 수가 줄어들고 4년제 학사학위의 가치가 점차 낮아지면서, 대학의 가장 큰 관심사는 마이크로 학위일 것이라고 합니다. 

지난 몇 년 동안 고등교육에서 마이크로 학위 수요가 폭발적으로 증가함에 따라, Education Design Lab은 고용주 및 디지털 배지 표준을 정의하는 기관을 지원하기 위해 고용주가 요구하는 기술을 학생들이 습득할 수 있도록 하는 엄격한 과정을 설계했다고 해요. ‘개방형 고등교육 경로’는 학생들이 주어진 경력을 추구하는데 필요한 역량을 학생들이 선택할 수 있고, DIY 시스템을 통해 자격 증명을 쌓으며, 자신의 경험을 조합하여 지원하고자 하는 업무에 적합한 자격을 갖추며, 본인의 자격 증명을 조회하고 추적·관리할 수 ​​있다고 합니다.


원문링크 https://goo.gl/1Pznm4







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소


제6회 미래고등교육 정기세미나



지난 11월 23일 ‘미래인재 양성을 위한 대학교육 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 여섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.


이번 세미나에서는 미래 인재 양성을 위한 대학의 역할과 변화를 탐색하고, 

대학 교육 혁신에 대한 논의를 통해 

고등교육의 미래와 변화에 대한 대응방안 및 전략을 모색하였습니다.


이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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교육혁신을 위한 온라인교육의 방향(장상현 실장)


오늘은 제6회 미래고등교육 정기세미나의 ‘교육혁신을 위한 온라인교육의 방향’을 주제로 한 장상현 실장님의 발표 중 '미래사회의 인재양성(Ⅱ)', '미래사회의 인재양성(Ⅲ)'에 관한 내용을 알아보겠습니다.


▷ 미래사회의 인재양성(Ⅱ)




▷ 미래사회의 인재양성(Ⅲ)





Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소

It Matters a Lot Who Teaches Introductory Courses. Here’s Why.

미국교육연구협회(American Educational Research Association) 연례 회의에서 발표된 두 가지 논문은 입문과정과 교수자와의 연관성을 다루고 있는데요. 첫 번째 연구에서는 비전임 교원과 함께 입문 과정 및 보충 과정을 수강하는 community-college 학생들이 입문 과정 이후의 다음 과정을 순차적으로 이수하지 않는 것으로 나타났다고 해요. 두 번째 연구에서는 4년제 대학의 교수진 중 파트타임 및 비전임 강사와 STEM 전공 간의 부정적 상관관계를 발견했다고 하네요.

이러한 문제는 교수 개인의 능력보다는 제도적인 문제와 근무 조건과 같은 구조적인 측면과 연관이 있다고 합니다. 특히 첫 학기에 전공과목을 수강하는데 있어 좋지 못한 교육 경험을 하면 다음 학기에 같은 전공을 선택하지 않을 수 있으며, 학생들이 전공 입문 과정에서 잘못된 선입견을 갖게 될 가능성이 있다고 해요. 


원문링크 : https://goo.gl/qzZWrs


5 roles university libraries will play in the future

대학 도서관이 변화하고 있음에도 고유 역할은 계속될 것 같다고 하는데요. 도서관의 미래 역할은 정보 관리 기능을 벗어나 도서관 환경에서 학생들의 성공적인 학습을 지원하며, 가짜 정보를 비판적으로 접근하도록 학생들의 평가 역량을 강화하는 노력을 기울인다고 해요. 제한된 공간의 문제 때문에 도서관은 캠퍼스 내 다른 자원과 경쟁하는 위치에 놓였으며, 도서관은 단순 자료 열람 시설이 아닌 학생들의 캠퍼스 생활공간으로서의 기능하고, 학술 공동체 및 연구기관, 미디어 생산시설로 발전 가능성이 있다고 합니다.

또한 도서관의 미래 역할은 학생 및 교수진을 연결하는 학습 형태를 지원하고, 비전통적인 학습 설계를 시도하고 있으며, 전체 학생을 지원하는 기술을 위한 공간 설계에 투자하고 있다고 해요. 도서관은 학부생에게 매우 중요하며 미래에도 여전히 중요할 것으로 예상되며, 연구 공간은 점차 독립적 공간에서 공동 연구 공간으로 변화하고 있고, 노트북 및 모바일 컴퓨터 기술 지원을 통해 유연한 공간을 구성하고 있다고 합니다.


원문링크 : https://goo.gl/MM9c89


Big Cuts, Big Completion Gains

University of Rhode Island(URI)의 학부생 52%가 4년 만에 학위를 취득하며, 신입생 유지율이 85%를 기록하며 주목할 만한 성과를 보이고 있다고 하는데요. 대학은 국가 재정 불황의 결과로 30% 이상 삭감된 2천 6백만 달러의 예산에도 이와 같은 성과를 보였다고 해요.

University of Rhode Island는 예산 삭감으로 인해 학생 상담, 데이터 예측 분석, 학위 수료 및 지도, 커리큘럼 정밀조사에 대한 지출에 투자했고, 학생 조언과 general-education curriculum를 확대하도록 결정했다고 하네요. 대학은 또한 여름과 겨울학기를 이용하는 학생들에게 중점을 두고, 계절학기에 온라인 강좌를 제공했다고 해요.

University of Rhode Island 학부생의 약 68%는 2학년이 끝날 때까지 60학점 이상을 이수했으며, 일부 전문가는 URI의 general-education curriculum이 교육 및 지원 서비스 비용을 절감하는데 도움이 된다는 견해를 밝혔다고 합니다. 


원문링크 https://goo.gl/VEpivR


How to improve your career counseling

학생들의 졸업 후 바람직한 진로를 찾는 것에 대한 불안을 줄이기 위해 대학들이 학업 상담과 진로 상담을 결합하고 있는 양상을 보이고 있는데요. Clark University와 James Madison University를 포함한 일부 대학이 학업 상담과 진로 상담을 통합하고, 학생들의 대학 생활 전반에 걸쳐 진로를 준비하도록 하고 있다고 합니다. 학업 상담과 진로 상담을 통합하는 하이브리드 조언은 학생들의 수업과 원하는 직업적 결과 사이의 차이를 메워 준다고 해요.

Clark University는 학생들이 학업 및 학과 선택에 대한 일관된 서사를 발전시키고, 그들의 경험을 명확하게 전달하는 것을 돕기 위해 교내 여러 지원 팀을 통합했다고 하네요. 학생들은 전공, 부전공, 인턴쉽, 해외 유학, 직업 목표, 학업 지원에 대한 전문 조언자들과 여러 번 상담하는 대신 복합적인 상담이 가능한 조언자와 통합 상담을 진행한다고 합니다. James Madison University는 학업 및 진로 상담 부서를 통합해 학생들의 학업과 직업에 대한 명확한 연관성을 창출한다고 해요. 통합 상담을 교육 받은 조언자들이 학생들의 관심사, 역량, 목표 등을 설명하고 개인화된 학업 및 진로를 계획할 수 있도록 도움을 준다고 하네요. 


원문링크 : https://goo.gl/ezXqDA







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소


제6회 미래고등교육 정기세미나



지난 11월 23일 ‘미래인재 양성을 위한 대학교육 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 여섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.


이번 세미나에서는 미래 인재 양성을 위한 대학의 역할과 변화를 탐색하고, 

대학 교육 혁신에 대한 논의를 통해 

고등교육의 미래와 변화에 대한 대응방안 및 전략을 모색하였습니다.


이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다


미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^



교육혁신을 위한 온라인교육의 방향(장상현 실장)


오늘은 제6회 미래고등교육 정기세미나의 ‘교육혁신을 위한 온라인교육의 방향’을 주제로 한 장상현 실장님의 발표 중 '고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석(Ⅲ)', '미래사회의 인재양성(Ⅰ)'에 관한 내용을 알아보겠습니다.


▷ 고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석(Ⅲ)




▷ 미래사회의 인재양성()






Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소

3 ways video assessment fosters community in online courses

온라인 교육에서 커뮤니티를 육성하는 방법이 중요하게 부각되고 있다고 합니다. 교수자는 온라인 수업에서 학생들의 과제 진행 상황을 체크해야 하지만 지금까지 교사와 학생의 상호작용은 필수사항이 아니었는데요. 원거리 학습은 교수자가 시기적절하며 개인화된 피드백을 제공하는 것에 어려움이 있기 때문에 학생들과의 관계를 저해할 수 있는 부분이 있었다고 해요.

비디오 평가 플랫폼은 학생과 교수자가 상호작용하여 개개인의 수준에 맞게 문제를 해결하기 때문에 개인별 고유 해결책을 제시할 수 있다고 하는데요. 비디오 평가 플랫폼을 통해 1) 협업을 촉진함으로써, 학생들을 보다 효과적으로 참여시키고 그룹 프로젝트에서 커뮤니케이션 및 리더십과 같은 소프트 스킬을 개발할 수 있다고 해요. 2) 동료 평가를 함으로써, 학생들이 서로의 비디오 작업을 검토하며 상대의 얼굴을 보고 음성을 들으며 다른 사람의 특징을 관찰할 수 있는 기회를 제공하고, 이를 통해 동기부여가 되고 생산성이 높아지며 상호학습으로 보다 높은 품질의 작업 결과를 만들어 낸다고 하네요. 3) 강사의 존재감을 높임으로써, 강사가 수업 참여율이 저조한 학생이나 학업 성취도가 낮은 학생에게 보다 쉽게 ​​접근할 수 있다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/TpmJaP


Study: Online learning improves retention, graduation rates

애리조나주립대학(Arizona State University)의 새로운 연구에 따르면 온라인 교육을 통해 학생 등록을 유지하고 졸업률을 높일 수 있는 방법을 연구했다고 해요. 연구진은 공립 대학 2개, 커뮤니티 칼리지 2개로 구성된 커뮤니티 칼리지 시스템을 대상으로 디지털 학습 동향 및 결과를 조사했는데요. 온라인 코스를 제공한 4개의 교육 기관 중 일부 온라인 강좌를 보유한 3개 대학에서 디지털 강좌의 학생 유지율 및 졸업률이 높다는 사실을 발견했다고 합니다.

예를 들어, 휴스턴 커뮤니티 칼리지(Houston Community College)에서는 온라인 또는 혼합 과정에서 신입생을 유지하는 비율이 독보적으로 9% 포인트 이상 높았으며, 센트럴 플로리다 대학교(University of Central Florida)에서는 온라인으로 수강한 학생들의 40~60%가 온라인 수업을 수강하지 않은 학생보다 학위 과정을 먼저 마쳤다고 해요. 이 대학에서 개인 교육 과정을 수강한 학습자는 3.9년의 기간 동안 과정을 마쳤고, 이를 이수하지 않은 다른 학생들은 4.3년에 걸쳐 과정을 마쳤다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/geas6c


Purdue to Embed Data Science into Every Major

Purdue University가 데이터 과학을 교과과정 뿐만 아니라 물리적 공간 및 협업 공간 등에 포함시키기 위해 새로운 시도를 시작했다고 하는데요. Purdue 관계자에 따르면, 새로운 통합 데이터 과학 구상(Integrative Data Science Initiative)을 통해 데이터 과학 교육은 캠퍼스 내 모든 학생의 학습 경험의 일부가 될 것이라고 합니다.

대학은 교수진이 데이터 과학을 사회적 문제에 적용하도록 유도하기 위해, 2년 동안 ‘건강 관리’, ‘방어 및 보안’, ‘윤리 사회와 정책’, ‘기초 방법 및 알고리즘’과 같은 분야에서 데이터 과학 연구 프로젝트를 지원할 계획이라고 밝혔는데요. 대학은 학생, 지역 거주민, 학습 커뮤니티를 위한 협업 공간을 포함해 캠퍼스에 데이터 과학 중심의 물리적 공간을 만들기기 위해 노력하고 있다고 하네요. 


원문링크 : https://goo.gl/oiAAxP


Institutional Innovation: How blockchain could transform student ROI

블록체인 기술은 고등교육에 변화를 일으킬 수 있는 잠재력을 보유하고 있으며, 대학은 학생 뿐만 아니라 기업에도 블록체인 기술 가치를 제공할 가능성이 있다고 하는데요. 학위를 디지털 기록 형식으로 변경해, 학생들의 학위를 보유하고 있는 곳이 대학이 아닌 개인이 통화 형태로 소유할 수 있다면, 학위를 비트코인 화폐처럼 거대 분산 네트워크에 추가적으로 정보를 저장할 수 있고, 고용주가 학생들의 기록에 보다 쉽게 접근할 수 있게 한다고 합니다. 

일부 전문가들은 블록체인 네트워크가 가치있는 인력 배출을 기관에 알리는 방식에 있어 혁명을 일으킬 수 있다고 주장하는데요. 각각의 개인이 소유하고 있는 검증된 데이터를 블록체인에서 즉시 사용할 수 있기 때문에 대학이 인프라를 구축할 필요가 없다는 것을 의미하게 됩니다. 이는 대학과 기업이 형성하고 있는 관계의 방식을 바꿀 뿐만 아니라, 절차가 복잡하고 유지 비용이 높은 기록 보관 인프라의 필요성을 제거할 수 있다고 하네요.


원문링크 : https://goo.gl/zU42ij


For some states, college dropouts are an untapped recruitment pool

Hechinger Report에 따르면, Mississippi 주, Tennessee 주, Indiana 주의 대학들이 대학 중도 포기자를 대상으로 학생 재입학에 접근하고 있다고 합니다. 

Mississippi 주의 ‘Complete 2 Compete’ 프로그램은 디지털 마케팅 캠페인을 활용해 일을 하고 있는 성인들의 재입학으로 대학의 수입을 증대하기 위한 연구를 재개하도록 권장한다고 해요. Tennessee 주는 학생을 추적하는 것이 어려울 수 있으므로 광고를 구매하고 텔레비전 및 라디오에 광고를 게시하여 학생들이 대학에 복귀하도록 유도한다고 하네요. 또한 성인 학습자의 등록 및 재정 지원과 보육원 연결, 보유 부채를 ​​충당하는 것을 돕기 위해 ‘재연결 위원’을 모집한다고 해요. 

Hechinger Report에 따르면, 25세 이상의 3,500만 명의 성인이 대학에서 일부 학점을 이수했으며, 학위는 아직 취득하지 않은 상태라고 하는데요. 이 학생들 중 상당수가 지원금에 대한 자격 요건을 상실했거나 학생 대출을 보유하고 있기 때문에 재정적인 부분과 제도적인 면에서 지원이 이루어져야 한다고 합니다.


원문링크 : https://goo.gl/TGDhcU







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소


제6회 미래고등교육 정기세미나



지난 11월 23일 ‘미래인재 양성을 위한 대학교육 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 여섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.


이번 세미나에서는 미래 인재 양성을 위한 대학의 역할과 변화를 탐색하고, 

대학 교육 혁신에 대한 논의를 통해 

고등교육의 미래와 변화에 대한 대응방안 및 전략을 모색하였습니다.


이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다


미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^



질의응답 및 패널토론


오늘은 제6회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 사이버대학의 역할에 관한 장상현 실장님과 조용대 교수님의 의견을 알아보겠습니다.


▷ 두 번째 질의 : 사이버대학의 역할_의견()




▷ 두 번째 질의 : 사이버대학의 역할_의견()






Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소

Reducing Transactional Distance: Engaging Online Students in Higher Education

Digital Learning Compass에서 온라인 학생 참여를 도모하는 전략에 관한 연구를 진행했다고 하는데요. 학생들의 의견이 일치하지 않거나, 교수자의 반응이 없거나, 수업설계에 문제가 있거나 캠퍼스 생활에서 분리된 경우와 같이 학생들을 '교류 거리'로 이끄는 공통적인 요인을 언급하면서 학생들의 신뢰 구축은 학교의 질문에 대한 대답 준비에서 비롯된다고 합니다.

교류 거리는 학습 과정에서 교수진과 학생 간에 느낀 공간으로 정의되며, 학생들이 학급 내 대화, 직접 교환 또는 노출 부족으로 학습을 향상시킬 수 없는 원거리 학습 플랫폼에서 악화되는 경향이 있다고 해요. 이러한 거리는 학생이 고립되어 있거나 지원받지 않는 느낌을 가질 수 있게 한다고 하는데요. 

학생들에게 온라인 코치를 활용해 학생들이 학업을 완료하도록 권장하고, 코치들은 교수진의 연장으로 온라인 학습자에게 대학 자원을 찾거나 사용하는 방법에 관한 지침을 제공하고, 온라인 학위 또는 코스 선택의 동기를 유발하며, 성공을 위한 계획을 세우고 전략을 연구하고, 학습자가 일정을 개발하도록 돕는 역할을 수행한다고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/rdqZuY


9 online learning trends straight from chief online officers

Quality Matters와 Eduventures가 공동 발간한 보고서 <2018 온라인 교육의 풍경을 변화>는 고등교육기관의 학습 정책, 사례 및 계획에 관한 대안을 찾기 위한 지속적인 노력의 일환인데요. 보고서에서는 온라인 교육 담당자들이 갖춰야할 기술, 도구, 벤처 프로그램, 대안 학습 공급자에 대해 검토했다고 해요. 보고서는 ‘online learning’이라는 용어의 문제, 온라인 학습 시장의 경쟁력, 온라인 프로그램의 신설 운영, 온라인과 오프라인의 혼합 방식, 온라인 학습 기술, 온라인 기술 변화 동기, 입학 경로 탐색 및 제공업체 제휴 등의 내용을 포함한다고 하네요. 


원문링크 : https://goo.gl/99K4Qx


Top-Ranked Colleges Spend Their Money Differently From the Rest. Here’s How.

Academic Benchmarking Consortium Insights Report의 최근 게재 논문 <Linking Administrative Spend to University Ranking>에서는 대학의 예산 및 관리 비용을 분석했다고 하는데요. 대학 순위와 예산 우선 순위 사이의 상관관계는 대학이 직면한 여러 과제에 지표가 될 가능성이 있다고 해요. 

U.S. News & World Report college rankings 기준의 상위권 대학은 인적 자원 및 연구 관리에 예산의 많은 부분을 사용하고 있고, 하위권 대학의 경우 기금 모금 및 캠퍼스 마케팅에 예산을 더 많이 투자하는 경향을 보인다고 합니다. 상위권 대학이 지출이 많은 분야는 연구 행정, 금융 및 정보 기술, 인적 자원, 임금 비용이었으며, 언론 및 학생들로부터 상대적으로 많은 관심을 받기 때문에 언론 보도나 기금 후원자들에게 소요되는 비용을 감축시킬 수 있다고 해요. 


원문링크 : https://goo.gl/58rA97


4 key predictors of students’ satisfaction with their institution

Strada Education과 Gallup의 연구 결과에 따르면, ‘교육과 직업의 관련성’이 학생들이 자신의 고등교육 경험이 비용 가치가 있다고 생각하는지 여부에 대한 주요 지표로 나타났다고 하는데요. 현재 직업과 관련 있는 고등교육을 받은 학생들은 비용을 지불할 만한 가치 있는 교육을 받았다고 생각하는 경향이 있다고 하네요.

‘대학 교육과 직업 간의 관련성’은 제공하는 교육의 품질과 가치에 관한 인식에 영향을 미치며, 졸업 후 학생들의 삶의 질과 밀접한 관련이 있고, 교육의 ‘직업 및 삶의 관련성’은 다른 인구 통계학적 특성에 비해 교육의 질과 비용 지불 가치에 대한 사람들의 보다 강력한 요인으로 평가된다고 해요. 대학 교육의 직업 관련성은 대학 순위를 평가하는데 사용되는 다른 공개 데이터보다 교육의 품질 및 가치에 있어 대한 사람들에게 더 2~3배 높게 평가되는 요소라고 하네요. 


원문링크 : https://goo.gl/iUJyeg


11 online education trends institutions should track

BestColleges.com의 보고서는 예비 학생, 재학생 및 졸업생을 포함하여 1,500명의 학생과 온라인 프로그램 관계자 295명을 대상으로 온라인 교육 경험을 평가했다고 하는데요. 설문 조사 결과, 진로 동기가 증가했을 뿐만 아니라 온라인 학생의 연령이 낮아짐에 따라 전통 대학생들의 연령대(18-25세)에서 등록률이 증가했다고 하네요.

온라인 교육에 대한 수요는 증가하고 있고, 학생들이 온라인 강좌를 등록하는 동기는 직업 및 진로 목표와 밀접한 관련이 있다고 해요. 대학의 온라인 프로그램은 학생 입학 성장과 취업 추세에 초점을 두며, 온라인 교육을 연구하기 위해 다양한 방법을 사용하는 것으로 나타났는데요. 설문에 응한 많은 학생 및 대학 관계자는 온라인 강좌에 만족하는 경향을 보였으며, 온라인 교육에 있어 어려운 부분은 비용적인 부분과 재정 지원이었다고 해요. 대학은 학생들의 지식, 기술, 고용과 관련된 요구에 부합한 프로그램을 개발할 것이라고 합니다. 


원문링크 : https://goo.gl/33Eqy5







Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소


제6회 미래고등교육 정기세미나



지난 11월 23일 ‘미래인재 양성을 위한 대학교육 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 여섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.


이번 세미나에서는 미래 인재 양성을 위한 대학의 역할과 변화를 탐색하고, 

대학 교육 혁신에 대한 논의를 통해 

고등교육의 미래와 변화에 대한 대응방안 및 전략을 모색하였습니다.


이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다


미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^



교육혁신을 위한 온라인교육의 방향(장상현 실장)


오늘은 제6회 미래고등교육 정기세미나의 ‘교육혁신을 위한 온라인교육의 방향’을 주제로 한 장상현 실장님의 발표 중 '고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석(Ⅰ)', '고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석(Ⅱ)'에 관한 내용을 알아보겠습니다.


▷ 고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석(Ⅰ)




▷ 고등교육 핵심 트렌드 : 학습분석()






Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소