경희사이버대학교 미래문명원

제5회 미래고등교육 정기세미나

지난 5월 11일 ‘4차 산업시대의 도래와 교육기술 혁신’이라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 다섯 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

이번 세미나에서는 4차 산업의 의미와 온라인교육을 포함한 대학교육의 변화에 대한 

다양한 관점을 살펴봄으로써대학의 역할과 교육의 변화를 탐색하고, 

교육기술 혁신에 대한 통찰을 통해

4차 산업시대에 우리 대학이 추구할 대응방안 및 전략을 모색하고자 함에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

하이라이트

제5회 미래고등교육 정기세미나에서는 한국대학신문 홍남석 대표님께서 "4차 산업혁명과 온라인교육", 한양대학교 김창경 교수님께서 "4차 산업혁명의 의미와 대학교육의 변화"를 주제로 발표를 해주셨습니다. 또한 경희사이버대학교의 민경배 교수님, 조용대 교수님께서 토론 패널로 참석하시어 "4차 산업시대의 도래와 교육기술 혁신"에 대해 함께 논의해주셨습니다. 

오늘은 제5회 미래고등교육 정기세미나의 하이라이트 영상을 먼저 살펴보겠습니다.

▷ 제5회 미래고등교육 정기세미나 하이라이트

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

질의응답 및 패널토론 

: 교육에서의 역트렌드에 대한 논의, 

종합의견

오늘은 마지막으로 제4회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 교육에서의 역트렌드에 대한 논의와 종합의견을 살펴보겠습니다.

다음에는 더욱 유익한 제5회 미래고등교육 정기세미나 영상으로 돌아오겠습니다.

▷ 교육에서의 역트렌드에 대한 논의

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

SK Creative Challenge 연구 사례 발표 (정연준 수석연구원)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나에서 ‘SK Creative Challenge 연구 사례 발표’를 주제로 한 정연준 수석연구원님의 발표 중 'Creative Challenge의 이해당사자 : 부서·담당자, 학생'과 '경험자로써의 제언' 에 관한 내용을 알아보겠습니다.

▷ Creative Challenge의 이해당사자 : 부서·담당자, 학생 

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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미래고등교육연구소 YouTube에서 유익한 정보를 담은 다양한 영상을 만나볼 수 있습니다~^^

질의응답 및 패널토론 

: 교수법에 게임을 도입할 때 알아야 할 것, 

인문학 교육에서의 게임의 적용

제4회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 교수법에 게임을 도입할 때 알아야 할 것에 대한 의견과 인문학 교육에서의 게임의 적용에 대한 논의를 살펴보겠습니다.

▷ 교수법에 게임을 도입할 때 알아야 할 것

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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"10년 후 고등교육(2026 The Decade Ahead)" 보고서 공유

(정지훈 미래고등교육연구소 소장)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나에서 "10년 후 고등교육(2026 The Decade Ahead)" 보고서 공유를 주제로 한 정지훈 소장님의 발표 중 '10년 후 고등교육 : 학습의 미래'와 '대학 리더들의 궁금증'에 대해 살펴보겠습니다.

▷ 10년 후 고등교육 : 학습의 미래

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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고등교육에서의 게이미피케이션 (김상균 강원대 교수)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나에서 ‘고등교육에서의 게이미피케이션’를 주제로 한 김상균 강원대 교수님의 발표 중 '교육게이미피케이션의 사례(Ⅱ)'와 '게이미피케이션의 미래'에 관한 내용을 알아보겠습니다.

▷ 교육게이미피케이션의 사례(Ⅱ)

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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SK Creative Challenge 연구 사례 발표 (정연준 수석연구원)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나에서 ‘SK Creative Challenge 연구 사례 발표’를 주제로 한 정연준 수석연구원님의 발표 중 'Creative Challenge의 이해당사자 : 기업(Ⅰ)'과 'Creative Challenge의 이해당사자 : 기업(Ⅱ)' 에 관한 내용을 알아보겠습니다.

▷ Creative Challenge의 이해당사자 : 기업(Ⅰ)

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

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2016 글로벌 고등교육 동향 (정지훈 미래고등교육연구소 소장)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나의 '2016 글로벌 고등교육 동향' 중 2016년 글로벌 고등교육 동향 주요 이슈 리뷰(Ⅳ)와 2016년 글로벌 고등교육 동향 TOP 8(현장 설문 결과)에 대한 내용을 먼저 살펴보겠습니다.

▷ 2016년 글로벌 고등교육 동향 주요 이슈 리뷰(Ⅳ)

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

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질의응답 및 패널토론 

: 교육 게이미피케이션의 개발자, 

미래 고등교육이 사회 계층간 구별짓기에 미칠 영향에 대한 논의

제4회 미래고등교육 정기세미나의 ‘질의응답 및 패널토론‘ 중 교육 게이미피케이션의 개발자에 대한 의견과 미래 고등교육이 사회 계층간 구별짓기에 미칠 영향에 대한 논의를 살펴보겠습니다.

▷ 교육 게이미피케이션의 개발자

제4회 미래고등교육 정기세미나

지난 11월 10일 ‘10년 후 고등교육의 변화’라는 주제로 

경희사이버대 미래고등교육연구소의 네 번째 정기세미나가 개최되었습니다.

국내·외 고등교육의 주요 이슈를 공유하고, 

연구소 주관 추진되고 있는 융합교육프로그램 사례를 통해 미래지향적인 융합 교과운영의 

모델을 탐색하며, 동기와 몰입을 위한 고등교육의 새로운 방법론을 통찰해 보았습니다. 

또한 The Chronicle of Higher Education의 “2026 The Decade Ahead” 보고서의 

내용을 공유하고 10년 후의 고등 교육의 변화에 대해 논의했습니다.

이날 참석하시지 못한 분들도 유익한 정보를 얻어 가실 수 있도록 

미래고등교육연구소 블로그는 발표 내용을 공유 합니다! 

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"10년 후 고등교육(2026 The Decade Ahead)" 보고서 공유

(정지훈 미래고등교육연구소 소장)

오늘은 제4회 미래고등교육 정기세미나에서 "10년 후 고등교육(2026 The Decade Ahead)" 보고서 공유를 주제로 한 정지훈 소장님의 발표 중 '10년 후 고등교육 : 미래의 교수(Ⅰ)'와 '10년 후 고등교육 : 미래의 교수(Ⅱ)'에 대해 살펴보겠습니다.

▷ 10년 후 고등교육 : 미래의 교수(Ⅰ)