Coursera’s Andrew Ng: How MOOCs Are Taking Local Knowledge Global

Coursera 공동 설립자 Andrew Ng가 최근 와튼스쿨 온라인 저널인 ‘Knowledge@Wharton’과 ‘MOOC와 MOOC가 가져온 영향력’에 관한 주제로 인터뷰 한 기사를 소개합니다. 

Andrew Ng는 MOOC 덕분에 대학은 이전보다 더 많은 대중들에게 풍부한 콘텐츠와 프로젝트를 전달할 수 있게 되었으며 단기적으로 캠퍼스에 접근하지 못한 사람들의 지식 습득과 교육에 영향을 미치고, 장기적으로는 캠퍼스에서 온라인 콘텐츠와 강의실이 균형있게 혼합된 형태로 나타날 것이라고 언급했네요. 

MOOC는 영어 외에도 아랍어 등 다양한 언어를 구사하는 교수진과 번역을 위한 학생들의 자발적인 참여가 나타나고 있어 로컬 지식을 글로벌화 할 수 있는 환경이 조성되고 있는 한편 개발도상국의 교육 접근성을 높일 수 있는 모델로는 블렌디드 러닝을 거론했습니다. 

원문링크 : http://knowledge.wharton.upenn.edu/article/how-moocs-are-taking-local-knowledge-global/


Arizona State, edX team to offer freshman year online through MOOCs

애리조나 주립대학(ASU)은 edX와 협력해 올해 가을부터 학점이 부여되는 1학년 과정 MOOC를 운영할 계획이라고 합니다.

‘Global Freshman Academy’를 통해 애리조나 주립대학 교수가 제작한 ‘일반 교양교육 강좌’ 시리즈를 이수할 수 있으며 올해 8월 ‘입문 천문학 강좌’ 개설을 시작으로 10월, 1월, 3월, 여름에 걸쳐 2개 강좌씩 새로 오픈할 예정입니다.

별도의 입학 요건과 지원 과정 없이 누구나 무료로 등록하고, 수강할 수 있습니다. 학점 취득을 위해서는 45달러를 지불하고 신원을 확인해야 하며, 학점 당 200달러 정도를 추가로 부담해야 합니다.

원문링크 : https://www.insidehighered.com/news/2015/04/23/arizona-state-edx-team-offer-freshman-year-online-through-moocs


ASU / edX GFA Partnership

애리조나 주립대학(ASU)과 edX의 ‘Global Freshman Academy 파트너십(학점이 부여되는 1학년 과정의 MOOC 운영)’과 관련해 Inside Higher Education지는 독자들이 제기한 우려를 다루었습니다. 

독자들은 대학 학점의 평가 절하, 교수진의 기능박탈(Deskilling), MOOC를 통한 실제적 학습의 어려움, 고등교육에 대한 정부의 투자 중단, 준비가 안 된 혹은 저소득층 학생들의 교육적 요구 수용의 어려움, ASU가 갖게 되는 불공평한 경쟁 우위, 다른 대학의 MOOC에 대한 열의 감소, 과제 부정행위의 만연 및 질 관리, 성적 증명서 상에서 edX와 정규 강좌 간 구분 불가 등의 문제점을 제기하고, 이에 다트머스 대학 Joshua Kim 박사는 우려에 대한 반론을 제시했습니다.

원문링크 : https://www.insidehighered.com/blogs/technology-and-learning/asu-edx-gfa-partnership


Penn state asks if the Apple Watch can influence student achievement

펜실베니아 주립대학은 ‘강의실에서의 웨어러블 기기 유용성’에 관한 프로젝트 착수를 통해 애플 워치와 같은 웨어러블 기술들이 학습 성취에 어떠한 영향을 미치는지 연구할 계획이라고 합니다. 프로젝트를 위해 대학이 구입한 8대의 애플 워치를 활용해 이번 여름부터 파일럿 연구를 시작하며 가을에는 더욱 많은 학생들을 대상으로 연구를 확대할 예정입니다.

교육기관에서 애플 워치로 대표되는 웨어러블 기술이 얼마 만큼의 파급력을 가질지 관심을 가지고 살펴봐야 할 것 같습니다.

원문링크 : http://www.ecampusnews.com/top-news/wearable-tech-achievement-365/




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Posted by 경희사이버대학교 미래고등교육연구소